Ökonomische Förderplanung als elementarer Baustein der Qualitätsentwicklung in Schulen zu Zeiten der Inklusion
Mit Unterstützung des VBE Bildungswerks NRW

Die unterschiedlichen Entwicklungen rund um das Thema Inklusion stellen große Herausforderungen an Regelschulen. Fragen, die sich hieraus ergeben, sind beispielsweise:

• Wieviel individuelle Förderung ist unter den derzeit herrschenden Bedingungen an Regelschulen möglich?
• Wieviel Inklusion ist derzeit möglich?
• Was ist Inklusion eigentlich?
• Welches sind die Parameter, die gelungene Inklusion anzeigen?
  

Eine ökonomisch orientierte Förderplanung kann helfen, die entsprechenden Fragen zu stellen und Antworten in der konkreten Praxissituation aufzuzeigen. Zentraler Inhalt der Veranstaltung sind Instrumente und Fragestellungen rund um die "Ökonomische Förderplanung":

• Wie muss ein Förderplan aussehen?
• Techniken und Materialien zur Optimierung der Beobachtungskompetenz als zentralem diagnostischen Instrument
• Praktische Umsetzung einer ökonomischen Förderplanung in Primarstufe und unterer Sek. I
• Planung und Optimierung von Förderkonzepten

Referenten: Richard Sewina, Anne Peeters

Die Teilnehmergebühr beträgt:
35,-- Euro für VBE-Mitglieder
50,-- Euro für Nichtmitglieder

Anmeldeschluss: 10.02.2012